Преподавание и обучение читать английский язык с синтетической фонетикой для 3-5 лет

Это полностью изготовленное бесплатное приложение, которое обучает начинающих читателей

• Как прочитать звуки s (/s/), a/æ/, t (/t/) и p (/p/): помогает создавать фонематическую осведомленность и научить молодых читателей, как читать с помощью синтетической фонетики.

• Читать и написать буквы AA к ZZ с помощью Mnemonic Techniques: обеспечивает мост памяти для детей, чтобы запомнить звуки и буквы с визуальным инструментом, в котором используется ассоциация с изображением.

Его простой и дружественный для детей интерфейс предлагает молодым учащимся увлекательный способ написать буквы AA к ZZ и освоить основные навыки фонетики: фонематическое осознание, отношения с буквами, смешивание и сегментирование.

Полная версия охватывает 8 уроков, которые предназначены для того, чтобы направлять молодых читателей для прочтения систематическим образом. Эти уроки:

Урок 1: S, A, T, P

Урок 2: I, N, M, D

Урок 3: G, O, C, K

Урок 4: CK, E, U, R

Урок 5: H, B, F, FF, L, LL, SS

Урок 6: J, V, W, x

Урок 7: Y, Z, ZZ, QU

Урок 8: Мнемоник AA-ZZ, написание aa-zz

Цели обучения:

В конце урока дети смогут:

• Дифференцировать звуки s (/s/), a (/æ/), t (/t/), p (/p/) в словах (фонематическое осознание)

• Читать буквы по их именам и звукам (отношения с буквами)

• Напишите буквы AA в ZZ (верхний регистр и нижний чехол) правильным образом

• Применить фонические навыки для чтения (декодирования) слов

• Применить фонические навыки к словам (сегмент) слов

Функции:

• Простой в использовании, дружелюбный ребенок интерфейс

• Уроки, преподаваемые систематически, от простых до сложных

• 17 забавных фонариков

• 1 практика письма

• Высококачественное аудио

• Не требует доступа в Интернет после загрузки

Если у вас есть предложения о том, как мы можем улучшить это приложение, пришлите нам свой отзыв. Мы ценим ваш вход. Это может изменить мир для опыта обучения других учеников, использующих это приложение.

Отправить нам по электронной почте по адресу: [email protected]